MATH4YOU

  Подивись презентацію Виконай тест Потренуйся:

 Подивись презентацію Виконай тест

  Подивись відео: Виконати самостійну роботу   Домашня рообота. На аркуші у клітинку створи малюнок ( 1 на вибір) , або скопіюй координатну площину у Paint та створи малюнок по точкам у ньому. Координати малюнків ( 1, 2 і. т. д. частини між собою не з`єднуються)  Малюнок № 1                                         Малюнок № 2 Перша частина : (-1; 4), (-2; 1), (-3; 2), (-4; 2), (-4; 3), (-6; 4), (-6; 6), (-8; 9), (-7; 10), (-6; 10), (-6; 11), (-5; 10), (-4; 10), (-3; 9), (-1; 9,5), (1; 9), (3; 10), (4; 11), (4; 16), (3; 18), (5; 17), (6; 17), (5; 16), (6; 12), (6; 9), (4; 7), (1; 6), Друга частина :(2; 5), (5; 4), (5; 3), (4; 4), (1; 2), (1; 0), (3; -4), (4; -5), (1;-7), (1; -6), (0; -4), (-2; -7), (-1,5; -8), (-5; -7), (-4; -6), (-5; -4), (-7;-5), (-7; -7), (-6,5; -8), (-10,5; -8), (-10; -7), (-10; -6), (-11; -7), Третя частина :(-11; -8), (-14; -6), (-13; -5), (-12; -3), (-13; -2), (-14; -3), (-12; 1), (-10; 3), (-8; 3), (-6; 4), глаз (-1; 7). Малюнок № 3 Перша частина :(-10; -2), (-1

Виконай   усні вправи: 1.     Обчисліть: 0,509 · 100     40 · 0,8     6,03 : 0,3      0,8 : 0,01 2.     На координатній площині побу­дована лінія (див рис ) а) Знайдіть на цій лінії точку, абсциса якої -3;   б) Знайдіть точку, ордината якої 0 ; в) При яких значеннях х ордина­та у має найбільше (найменше) значення ?  Друзі! Ви вже знаєте, що координатна площина відрізня­ється від звичайної площини тим, що на ній задано систему координат Сис­тема координат не дозволяє задати положення б удь-якої точки на площині за допомогою двох чисел (її координат) Але виявляється, що цим фактом не обмежується «користь» системи координат У нашому повсякденному житті, в науці и техніці постійно розглядаються величини та залежності між ними мабуть, ваші батьки, спостерігаючи, як ви підростаєте, роблять помітки, якого зросту ви були в один, два, три і т.д. років, на уроках при­родознавства спостерігаєте за зміною температури упродовж місяця і т. ін. Ви, мабуть, знаєте, що такі спостереження м

 1.Переглянути відео з онлайн уроку 2. Переглянути додаткове відео: Домашне завдання: виконати 2 варіант Виконай зараз:  ТЕСТ

  1. Що означає розкласти многочлен на множники? 2. Які способи розкладанн многочленів на множники ви знаєте? 3. У чому полягає спосіб винесення спільного множника за дужки ? Поясніть на прикладі: 1) m 2 - 3m; 2) 6p + 12p 3 ; 3) a(b + c) - m(b + c). 4. У чому полягає спосіб групування ? Поясніть на прикладі: 1) ab + bc + ca + c 2 ; 2) a 2 - ab - 4a + 4b 5. Як використовують для розкладання многочленів на множники формули скороченого множення ? П:оясніть на прикладі: 1) p 2 - 9q 2 ; 2) a 2 + 2ab + b 2 ; 3) m 3 - n 3 ; 4) a 3 + 8. 6. Чи можна застосовувати одразу декілька способів розкладання многочленів на множники ? Згадай найголовніше:     конспект 3. Запиши вправи в зошит: Домашня робота: 

  Перевірка домашнього завдання та актуалізація опорних знань №1254 1256 1.     Запишіть: А(1), О(0), В(-2). 2.     Прочитайте запис:   К(-1), С(0,5), М(4). 3.     Позначте дані точки на координатній прямій. 4.     На що вказує стрілка на координатній прямій? Вправа №1 Побудуйте в зошитах систему координат та позначте точки: А(4; 2),  В(-2; 3), F (-4; -2), М(6; -2). Зверніть увагу! Якщо точка знаходиться у І чверті, то обидві координати додатні, у ІІ – абсциса від’ємна, а ордината додатна, у ІІІ – обидві від’ємні, в І V - абсциса додатна, а ордината від’ємна. Вправа №2 Що спільного у точок: А(4; 0), В(-2; 0), F (-4; 0), М(6; 0)? (Друга координата дорівнює нулю, всі точки знаходяться на одній прямій – осі х .  Вправа №3 Побудуйте точки: А(0; 2), В(0; 3), F (0; -2), М(0; -4). Що в них спільного? Вправа №4 Які з точок: (-3;0), (-5;-2), (6;-3),  (0;-4), (4;0), (1;7), (0;5), (0;1), (0;-1), (2;8), (8;0), (-1;2),(3;4), (-4;0), (4;5), (-3;-6), (1;0), (0;-6) лежать: 1) на осі

  1  Перевірка виконаного домашнього завдання у зошиті: № 1241  № 1239 2.Дай відповідь усно:  1.    1.      Які прямі називаються перпендикулярними? 2.     Як позначаються перпендикулярні прямі в записах? 3.     Які прямі називаються паралельними? 4.     Як записати, що дані прямі паралельні? 5.     Як побудувати пряму, паралельну даній прямій? Як ви знаєте, для визначення положення точки на прямій достатньо знати її координату - число. А чи достатньо одного числа, щоб визначити, де знаходиться «корабель» під час гри в «Морський бій»?  (Ні, для цього треба знати дві координати: букву та число.) А чи достатньо одного числа, щоб визначити положення міста на карті? З кусу географії ви знаєте, що таке довгота і широта місця на поверхні Землі. Це географічні координати. Ідея методу координат використовується у шахах. Положення фігури на шаховій дошці задається буквою та числом. Давайте з вами уявимо, що  ми прийшли в кінотеатр і нам потрібно знайти місця, які вказані у нашому квитку.  Я